...page... Wiki page pagination has not been enabled.

Advent

Inleiding

Het woord

Advent komt van het Latijnse woord ‘adventus’, dat (aan)komst betekent.
In de kerk bedoelt men met Advent de tijd van uitkijken en verwachten, die aan de komst van Christus voorafgaat, niet alleen in de geschiedenis, maar ook nu in het hart van de gelovigen, en later op het einde der tijden.
Daarom staan in deze liturgische tijd die Kerstmis voorafgaat, de volgende woorden centraal: uitkijken, alert zijn, waakzaam zijn, voorbereiden ...

Wanneer?

De advent verloopt tussen de vier zondagen voor Kerstmis en Kerstmis zelf. De eerste zondag van de advent, die tegelijk het begin van een nieuw kerkelijk jaar is, valt ten vroegste op 27 november en ten laatste op 3 december.

De advent valt in de donkerste tijd van het jaar. De natuur is dan afgestorven omdat de zon minder licht en warmte geeft. Al wat kleur heeft is verdwenen. Het is koud. Een geschikte tijd om zich te bezinnen, na te denken over zijn manier van leven en zich te bekeren: zich te keren naar God en de medemens. Een geschikte tijd om solidair te zijn met wie het moeilijk heeft en zich in te leven in de verwachtingen van mensen die uitkijken naar licht in hun donker leven.

Tot het midden van de XXe eeuw werd tijdens de advent gevast, zoals in de vasten (nu: veertigdagentijd). Dit is nog te merken aan de paarse kleur in de liturgie en het wegvallen van het 'Gloria'.

Vragen van kinderen

Wat betekent advent? Waar komt dat woord vandaan? Maaike, 11 jaar
(Samuel, uitgeverij Averbode 2003 nr 3, p. 2)

De advent is de periode die loopt van de vierde zondag voor Kerstmis tot de 24 december. Het is voor christenen een belangrijke tijd. Het woord 'advent' is afkomstig van het Latijnse adventus. En dat betekent 'aankomst' of 'nadering'. Tijdens de advent bereiden christenen zich voor op de komst van de Heer. Nu zul je vast zeggen dat Hij tweeduizend jaar geleden al op aarde gekomen is. Dat is natuurlijk waar. Lang geleden kwam Hij op aarde in Betlehem. Maar is Hij ook al aangekomen in jouw hart? En in het hart van vele anderen?

Tijdens de advent blikken gelovigen dus niet alleen op het verleden - op de tijd toen Jezus nog niet geboren was en vele joden uitkeken naar een verlosser, de Messias. Maar ze kijken ook uit naar wat komen gaat: de verandering van de wereld door de liefde. 'Vanaf die dag zullen er geen tranen meer vloeien...' zegt het boek van de Openbaring. Tijdens de advent worden christenen eraan herinnerd dat die nieuwe wereld voorbereid moet worden.

Advent in de catechese en godsdienstlessen

Voor de kinderwoorddiensten op de parochie bestaat de advent steeds uit vier zondagen voor Kerstmis, waarvan de vierde zondag sterk bepaald wordt door de verre of nabije datum van Kerstmis.

Op school zijn er minstens drie weken advent. Wanneer Kerstmis op een zaterdag of een zondag valt, dan zijn er vier weken advent op school.
Verdeel daarom de lesinhoud en de activiteiten rond advent over het aantal beschikbare weken.
Besteed hierbij aandacht aan de advent zelf, aan de Bijbel, aan de adventskrans (symboliek), aan bezinningsmomenten, aan de actualiteit én aan het lopende project van Welzijnszorg (Vlaanderen)

Aandachtspunten in de advent

Zorg voor meer welzijn

De advent, de voorbereiding op Kerstmis, is dé tijd waarbij christenen zich bezinnen over vragen als:
- In hoeverre ben ik een mens van goede wil?
- Wat breng ik van het ‘Rijk Gods’ terecht?
Ze staan dan niet alleen stil bij hun eigen verantwoordelijkheid, maar ook bij de manier waarop de maatschappij haar verantwoordelijkheid opneemt. Zo komen ze op voor de mensen die aan de rand van de maatschappij leven.

Deze manier van nadenken is terug te vinden in de actie Welzijnszorg, die projecten steunt om het welzijn van mensen in Vlaanderen te bevorderen. Dit welzijn kent vele facetten:
. zorg voor gezondheid (tegen ziekte)
. zorg voor menswaardig leven (tegen armoede)
. zorg voor aandacht (tegen vereenzaming)
. zorg voor gastvrijheid (tegen discriminatie)
. zorg voor geborgenheid (tegen afwijzing)
Omdat echte veranderingen maar kunnen komen als er beleidsbeslissingen worden genomen, wijst ‘Welzijnszorg’ ook de politici op hun verantwoordelijkheid.
Lees meer

Aandacht voor meer soberheid

Was advent vroeger vooral een tijd van bezinning, nu lijkt het meer één grote aanloop naar de feestdagen, waarin men aangezet om te kopen-kopen-kopen.
De advent zou opnieuw een tijd van bezinning en bewustwording kunnen zijn door in die periode te 'ontspullen' en bewuster stil te staan bij wat je koopt en waarom je dat doet.
Dit kan bijvoorbeeld door tijdens de advent dagelijks één item weg te doen: wegschenken, weggooien, verkopen en geef de opbrengst ervan geven aan een goed doel. Zo maak je ruimte in je hoofd, in je huis en in je hart.

Adventskrans

Wat?

Sinds de eerste wereldoorlog bestaat in Vlaanderen het gebruik om in de kerk, in de huiskamer, in scholen, in ziekenhuizen en rusthuizen een krans te plaatsen die gemaakt is van (dennen)groen. Op die krans, de adventskrans, staan vier kaarsen. Elke zondag van de advent steekt men één kaars meer aan.

Symboliek

De krans zelf zou zijn oorsprong vinden in het zonnerad, symbool voor het jaar, met de telkens terug komende jaargetijden, die gekoppeld zijn aan de stand van de zon.

Het groeiende licht van de kaarsen verwijst naar het naderende feest van Jezus die als licht in de wereld komt.
Omdat christenen geloven in een warme wereld vol licht, een wereld die God voor de mensen droomt, speelt ‘licht’ een belangrijke rol in de kerstversiering.

Het groen, het enig zichtbare teken van leven in de natuur, is het teken van de hoop dat het leven het haalt op de dood. Voor christenen verwijst dit groen naar Christus die nieuw leven schenkt.

Het rood in de krans (kaarsen, lint, besjes of ...) doet denken aan de opdracht om liefdevol om te gaan met alle mensen.
Sommige parochies gebruiken een paars lint en / of paarse kaarsen. Dit paars verwijst dan naar de advent als periode van bezinning en inkeer.

Advent en Bijbel 

In de lezingen tijdens de eucharistievieringen op de vier zondagen van de advent is er veel aandacht voor: profeten, Johannes de Doper, Maria.
Deze teksten willen niet alleen stilstaan bij het verleden. Ze roepen ook op om zich nu in het eigen leven af te stemmen op de komst van die Redder (bezinnen / bekeren), zodat in de toekomst het Rijk van God helemaal gerealiseerd wordt.

Profeten

De kerk vergelijkt de advent, de donkerste periode van het jaar, met de periode voor de komst van God in Jezus Christus (vgl. licht). Daarom zijn de teksten van de eerste lezingen teksten van profeten. Tijdens en na de Babylonische ballingschap, de donkerste gebeurtenis in de geschiedenis van het joodse volk, verwoordden zij het uitkijken naar de komst van een Redder, een verlosser, een Messias. Ze schreven die teksten omdat ze ervan overtuigd waren dat God redding en bevrijding zou brengen voor zijn volk in nood. Die teksten roepen op tot bekering, waakzaamheid en meer inzicht.

Profeten die aan bod komen in de drie cycli:
A-jaar: Jesaja
1e zondag van de advent A: eerste lezing
2e zondag van de advent A: eerste lezing
3e zondag van de advent A: eerste lezing
4e zondag van de advent A: eerste lezing

B-jaar: Jesaja
1e zondag van de advent B: eerste lezing
2e zondag van de advent B: eerste lezing
3e zondag van de advent B: eerste lezing
4e zondag van de advent B: eerste lezing,

C-jaar: de profeten Jeremia, Baruch, Sefanja en Micha.
1e zondag van de advent C: eerste lezing
2e zondag van de advent C: eerste lezing
3e zondag van de advent C: eerste lezing
4e zondag van de advent C: eerste lezing

Johannes de Doper

Deze profeet staat op de grens van het Oude en het Nieuwe testament. Hij kondigde de komst van Jezus aan en riep op tot bekering, tot een houding waarbij men de rug keert naar een levenswijze waarin geen ruimte is voor een rechtvaardige en liefdevolle relatie met anderen.
Lees meer over Johannes de doper.

Maria

De moeder van Jezus verpersoonlijkt de verwachting en het uitkijken van de Anawim ('De armen van JHWH') naar de komst van de Messias.
Lees meer over Maria.

Advent en liturgie

Eigen accenten in de zondagsliturgie

In de drie cycli van het liturgisch jaar wordt tijdens de advent telkens een andere invalshoek gekozen:
A-jaar: vrede
B-jaar: licht
C-jaar: kind
Door met die verschillende accenten rekening te houden, krijg je een zekere variatie in de benadering van de advent.

Suggesties

Grote kinderen

SPREKEN MET BEELDEN

Meer licht!

Materiaal
Papiertjes, schrijfgerei

Verloop
Sta stil bij het feit dat de dagen alsmaar korter worden, dat het buiten steeds donkerder wordt...
- Wat is donker op de wereld?
- Hoe maken wij de wereld donker?
(in de bovenstaande vragen wordt 'donker' symbolisch gebruikt.)

De kinderen schrijven op de papiertjes hoe zij de wereld mee 'donker' maken. Omdat het om een donkere kant van zichzelf gaat, tekenen de kinderen een zwarte rand rond het papiertje.

Vertel dat als we al die 'donkere' dingen laten gebeuren, we elkaar niet mee kunnen zien.
Nodig daarom de kinderen uit om de papiertjes één voor één om te draaien. Aan de achterkant schrijven ze op hoe zij het meer 'licht' kunnen laten worden in die donkere wereld.

Neem dan een aantal papiertjes, en lees de tekst voor met de donkere rand. Keer dan het blad om en lees wat daar op staat. Dat is bekering: wat vroeger donker was in mijn leven, wil ik helemaal anders.
Ik wil meewerken aan een wereld vol licht, een wereld waarin het goed leven is voor iedereen.

Kinderen leren zo dat bekering een ommekeer betekent (toon dat letterlijk met het omkeren van de kaartjes). Die ommekeer houdt meestal in dat men niet alleen meer denkt vanuit het eigen belang, maar ook vanuit het belang van de anderen, de maatschappij, de wereld, God.

EVEN TESTEN

Kies de juiste zin

Advent is een tijd van
O feestvieren
O meehelpen aan de droom van God voor de wereld
O ontspanning na drie maanden werk

Advent is er voor de vrienden van God. Een vriend van God is iemand die:
O elk mens gelukkig wil maken
O elke dag op vakantie kan
O elke week eenmaal aan sport doet

Kerstmis nodigt ons uit om
O aandacht te hebben voor geschenken
O God in ons leven toe te laten
O voor ons eigen geluk op te komen

God is te vinden overal waar mensen
O met gezonde mensen omgaan
O met zichzelf bezig zijn
O aandacht hebben voor wie nood en zorgen kent.

Correctiesleutel
Advent is een tijd van: meehelpen aan de droom van God voor de we-reld
Advent is er voor de vrienden van God. Een vriend van God is iemand die elk mens gelukkig wil maken
Kerstmis nodigt ons uit om God in ons leven toe te laten
God is te vinden overal waar mensen aandacht hebben voor wie nood en zorgen kent.

Wat een adventskrans te vertellen heeft

Materiaal
Werkblad

Verloop
Nadat je over een adventskrans hebt verteld en er een hebt gemaakt, test je de kennis over de betekenis ervan met het werkblad.

Symbolen in de adventskrans

Materiaal
Werkblad

Verloop
Nadat je over de symbolen in een adventskrans hebt verteld en zo'n krans hebt gemaakt, test je de kennis over de betekenis ervan met het werkblad.

Quiz: vragen en opdrachten

- Hoe heet de tijd voor Kerstmis?
- Waarom staan er vier kaarsen op een adventskrans?
- Waarom worden er groene takjes gebruikt voor de adventskrans?
- Waarom zijn een zoveel lichtjes met Kerstmis?
- Wat vieren christenen met Kerstmis?
- Hoe heet de moeder van Jezus?
- Welke dieren staan er in de kerststal?
- Wat wijst de Wijzen naar de plaats waar Jezus zich bevindt?
- Welke geschenken brachten de Wijzen mee?

- Zing een kerstlied.
- Beeld het kerstverhaal uit.

BELEVEN

De waslijn

Hang een verzameling sokjes of washandjes aan een waslijn. Steek in elk sokje of washandje een opdracht (en een snoepje?).
(Zie verder voor suggesties van opdrachten)
Je kunt er ook een wijze spreuk, een mooie zin uit de Bijbel, een pakkende foto in steken of een voorwerp dat tot nadenken aanzet.
Elke dag wordt en een sokje of washandje van de waslijn genomen. Samen wordt bekeken wat erin steekt.

VERDIEPEN

De vier kaarsen van de adventskrans

Ga in een kring zitten rond de adventskrans. Doe dan zonder aankondiging het licht in de ruimte uit.
- Waarom reageren jullie als het licht uitgaat?
- Vinden jullie het fijn als het donker is? Waarom?

Steek een eerste kaars van de krans aan.
- Zien we nu al meer?
- En als we twee kaarsen branden?
- En drie? En vier?
- Wat doet zo'n kaars?
(Licht geven en ook warmte)
- Vind je het fijn als er licht is? Waarom?
(Mogelijk antwoord: als er licht is kun je iets zien en durf je meer dan als het donker is. Je kunt er beter je weg mee vinden: lichtje in een donkere kamer of op de gang …)
- Hoeveel kaarsjes/lichtjes hebben we in onze krans geplaatst?
(vier kaarsjes)
Deze vier kaarsjes doen denken aan de vier zondagen voor Kerstmis. Dan wordt de geboorte van Jezus gevierd. Christenen zeggen dat Jezus als een licht is voor de mensen. Hoe meer kaarsen er op de krans branden, hoe meer licht er is en hoe dichter we komen bij Kerstmis, het feest van de geboorte van Jezus. Elke week die we dichter bij Kerstmis zijn, laten we een kaars meer branden.

Opdrachten voor de advent

Deze opdrachten kunnen gebruikt worden als inspiratiebron bij een gesprek over wat men extra kan doen tijdens de advent.

. relatie met: papa / mama / broer(s) / zus(sen) / grootouders / familie
Ik kijk vanavond geen T.V. zodat ik kan helpen bij het avondeten
Ik zeg aan papa / mama hoe blij ik ben om wat zij voor mij doen
Ik zeg 'sorry' als ik iets fout doe.
...

. relatie met leeftijdsgenoten: school / jeugdbeweging ...
Ik zeg geen foute dingen over iemand
Ik speel vandaag met iemand waarmee ik nog nooit gespeeld heb
Ik feliciteer iemand die iets goed gedaan heeft, ook al is het mijn vriend niet
Ik sluit niemand uit
Ik zoek geen ruzie
Ik nodig iemand uit om te komen spelen
...

. relatie met mensen die het niet goed hebben (thema welzijnszorg)
Ik deel met mensen die mijn hulp best kunnen gebruiken
Ik spreek thuis over de actie van Welzijnszorg
...

. relatie met God / Jezus
Ik maak vanavond tijd om te bidden
Ik lees een stukje in een kinderbijbel
Ik vraag dat papa / mama / opa / oma mij over Jezus vertelt
...

Advent is ...

Materiaal
Vrijstaande tafel
Evenveel takjes groen als er kinderen in de klas zijn.
Vier blokkaarsen, vier stukken rood lint

Verloop
Wens de kinderen op de eerste zondag van de advent of de eerste bijeenkomst daarna een gelukkig Nieuwjaar. Als kinderen verbaasd reageren, vraag je hen waarom ze dat doen. Vertel dan dat men op zondag een nieuw kerkelijk jaar begonnen is. Het eerste belangrijke moment in dit jaar is Kerstmis. Eén van de twee belangrijkste feesten voor christenen.
- Wat vieren we op Kerstmis?
(Laat de kinderen antwoorden: feest van de geboorte van Jezus)
Om een feest goed te kunnen vieren, moet men het voorbereiden. De voorbereidingstijd op Kerstmis heet: ‘advent’.
Noteer het woord ‘advent’ op een flap of op een bord. Daarrond komen alle woorden die het woord ‘advent’ bij de kinderen oproept.

Daarna lezen de kinderen de volgende tekst en vullen van daaruit de woordspin op de flap verder aan.

Geef aan elk van de kinderen een groen takje. Spreek af dat ze die takjes één voor één in een cirkel op de tafel leggen. Plaats er zelf de vier kaarsen tussen en schik de stukken lint zo, dat ze de indruk geven rond een krans gedraaid te zijn.
Bid dan het volgend gebed:

God,
als ik naar de takken van de adventskrans kijk
- fris en altijd groen –
dan denk ik aan mensen
die het opnemen voor medemensen aan de kant,
medemensen die vergeten worden.
Hun aarzelende glimlach, hun dankbare blik vol liefde
zijn het rood in de adventskrans
- warm en vol vuur-
Mensen ten dienste van anderen.
Zij zijn de kaarsen op de adventskrans.
Met hun groeiend licht verdrijven zij de duisternis.
Zij beluisteren mensen zonder stem.
Zij zien hun noden en voelen hun angsten aan.
Ze protesteren tegen al wat vierkant draait.
Zij buigen alles om tot een krans van leven,
een liefdevolle kring van mensen.

Een hart voor Kerstmis

Vooraf
Teken op een groot stevig papier een groot hart met allerlei ‘deurtjes’ die je langs drie kanten openknipt. Zorg voor een even groot papier voor erachter.
Zorg voor tijdschriften, eventueel ook voor scharen.

Verloop
Zet het blad met het hart schuin tegen een muur.
De kinderen zoeken in tijdschriften allerlei prenten van dingen waar ze mee bezig zijn. Ze knippen of scheuren die uit. Als ze iets gevonden hebben, doen ze één van de deurtjes open en steken dat prentje ‘in het hart’.
Stel met de kinderen dat hun hart heel vol is. Zo vol dat er geen plaats is voor Jezus.
Bekijk een voor een wat er op de prenten staat en zoek met de kinderen wat weg kan om plaats voor Jezus te maken.

VERTELLEN

Klik hier voor verhalen
. Over licht
. Uitkijken
. Aandacht voor anderen
. Kerstmis voorbereiden

DOEN

Adventskransen, adventshuizen, adventskalenders...

Klik hier voor de verschillende mogelijkheden om af te tellen naar Kerstmis.

'Lichtende' woorden

Materiaal
Lezingen uit de Bijbel
blokkaars en glas om de klaars in te steken.
(boter)papier dat rond het glas kan gekleefd worden.
Schrijfgerei

Verloop
Schrijf de zin uit de lezingen uit de Bijbel die jou het meest aanspreekt over op een vel (boter)papier, dat je aanbrengt rond een glazen potje waarin je een kaars laat branden.

Woorden om van te leven

Lees vooraf alle ‘lezingen’ van de advent in het lopende liturgisch jaar. Zoek daarin naar zinnen die aanspreken.
Schrijf die zinnen daarna over op stroken papier van 10cm breed. Gebruik een dikke stift voor de letters. Die schrijf je als gedrukte hoofdletters en zijn 8 cm hoog. Het kan boeiend zijn om één of meer letters van een woord, dat extra aandacht verdient, heel breed uit te tekenen. Hier en daar kun je ook overwegen om een letter met een rode stift te schrijven.

Hang deze stroken op in de kerk op ongeveer 1 meter hoogte. Of kies ervoor om deze stroken op de grond te kleven, bijvoorbeeld op 10 cm van een muur.

Nodig nadien de mensen in de kerk uit om rustig die teksten op te zoeken en te lezen.

^
Mogelijke teksten in het C-jaar:
. Moge de Heer u overvloedig doen toenemen in liefde voor elkaar en voor alle mensen. (1e zondag van de advent: 2e lezing)
. Moge uw liefde steeds rijker worden aan inzicht en fijngevoeligheid, om te kunnen onderscheiden waar het op aankomt. (2e zondag van de advent: 2e lezing)
. Bereidt de weg van de Heer, maakt zijn paden recht. (2e zondag van de advent: evangelie)
. God is bij u als een reddende held. (3e zondag van de advent: 1e lezing)
. Uw vriendelijkheid moet bij alle mensen bekend zijn. (3e zondag van de advent: 2e lezing)
. Wie dubbele kleding heeft, laat hij delen met wie niets heeft, en wie voedsel heeft, laat hij hetzelfde doen. (3e zondag van de advent: evangelie)

TIP
Laat je inspireren door wat in 2015 in Mons / Bergen als culturele hoofdstad te zien was.

MEDITEREN

Wacht maar
(Kolet JANSSEN in Zonneland 14-92)

Wacht maar tot je groot bent, zegt mijn pa.
Eerst heb ik gewacht op de grote vakantie.
Dan heb ik gewacht op het nieuwe schooljaar.
Nog later op mijn verjaardag.
Nu wacht ik op sinterklaas en op Kerstmis.

Deze middag was ik bij Paulien, mijn buurmeisje.
Haar mama verwacht een kindje.
We wachten allemaal met ongeduld op de geboorte.

Wachten, wachten, altijd maar wachten!
Als je het wachten beu bent,
moet je plannen maken.
Dromen van wat er gaat komen.

Advent betekent: wachten op Kerstmis.
We weten al zo lang hoe het moet,
maar we vergeten het steeds weer.
We proberen het nog maar eens opnieuw.
We maken vrede, delen met anderen.
Zo komt het feest van de vrede dichtbij.

Licht in de nacht
(Vertaling en bewerking van een tekst van pater Philippe Muller)

Donker zijn de nachten van de advent,
talrijk haar companen:
geweld, haat, oorlog,
uitsluiting, economische crisis ....
Wanneer begint de dag van een wereld,
waarin mensen als broers met elkaar omgaan?

We hebben Licht nodig
dat de nacht verandert in dag,
Licht dat doet zien,
waar men kan verzoenen,
waar men brood en liefde geeft,
vriendschap en respect.
Licht van hoop
in de nacht van de wereld.

We hebben Licht nodig
om niet in de nacht te verdwalen,
om te waken en te zien
wanneer de nacht in ons leven sluipt.
We hebben licht nodig om verder te kunnen,
vol vertrouwen in de toekomst.

We hebben Licht nodig …
Maar dat licht is er al! Het is met ons!
Het heet ‘Jezus Christus’.
Bij zijn geboorte bracht Hij
het Licht van God in ons hart.

Laten we de nacht achter ons laten
om kinderen van het licht te worden.
Laten we wakker worden
voor de vele vragen van onze broeders.
Laat in ons hart
de bron van het evangelie terugvinden:
het licht dat verhindert om in slaap te vallen.

Vlug. Sta op!

Wachten
(Naar een gebed van pater Jean Debruynne)

Wachten, wachten, wachten …
Ik hou er niet van!

Ik hou er niet van mijn beurt te moeten afwachten.
Ik hou er niet van te moeten wachten op de trein.
Ik hou er niet van het goede moment af te wachten
Ik hou er niet van om nog een dag langer te moeten wachten.
Ik hou er niet van te moeten wachten,
want daar heb ik eigenlijk geen tijd voor.

Advent is ook een tijd van wachten.
Maar een wachten dat ruimte maakt
om alles anders te bekijken,
om oog in oog te staan met wat verborgen is.
om aandacht te wekken voor wie zorg behoeft.

Wachten …
Wachten kan een hele rijkdom zijn.

Groene takken
Hier in ons midden staat een adventskrans,
een krans met al het groen dat er nog in de natuur te vinden is ...
De gehele herfst lang hebben wind, regen en koude
er werk van gemaakt om de natuur te laten zijn wat ze nu is:
een doods geheel van takken en afgestorven bladeren.
Ook het gekwetter van vogels moeten we missen:
ze zijn warmere oorden gaan opzoeken.

Alles is dood geworden, ook het licht laat ons in de steek:
de dagen zijn zoveel korter geworden
en 's morgens is het nog donker als we opstaan.

Heel vroeger vreesden de mensen,
toen alles zo dor en dood was geworden,
dat er stilaan aan alle leven een einde kwam,
en ze werden net zo treurig als de natuur.
Maar wanneer ze tussen al dat dor gewas rondkeken,
zagen ze ineens de spar en de hulst ...
en die hadden nog al hun groene pracht!
Toen dachten ze:
de dood heeft niet definitief bezit genomen van onze wereld.
Zie maar: de spar, de den, de hulst, en hoog in de boom de maretak!
En ze haalden die takken binnen in huis
omdat ze voor hen een teken waren dat alles nog niet verloren was:
ook in de natuur bleef stil het verlangen leven naar licht en zon.

Dit verlangen naar licht en zon is gebleven ...
mensen veranderen niet zomaar,
en ook de duisternis is gebleven.
En niet alleen de duisternis in de natuur,
maar ook die in het hart van de mens.

De groene takken van deze krans willen tonen
dat we blijvend uitzien naar een leven vol licht, vol vreugde.

Advent
(Carlos Desoete)

Advent is oefentijd
om te leren
ongeziene mensen te zien.
Je laten raken
door het zwijgen
dat over hun bestaan hangt,
en het je aantrekken.
Ook al weet je niet meteen
waar te beginnen,
het is wel duidelijk
dat nieuw leven
niet kan groeien
zolang het voorbehouden blijft
aan wie het meest ervoor betalen kunnen.
Advent is uitgelezen tijd
om midden het leven
Hem te herkennen,
als een spoor van licht.

BIDDEN

Bij de adventskrans

Jezus,
wij hebben een adventskrans gemaakt
met vier kaarsjes tussen groen.
Zo bereiden wij ons voor op Kerstmis:
wij laten elke week een kaars branden.

Een kaars van ons verlangen naar U,
een kaars van onze liefde voor U,
een kaars van onze liefde voor elkaar,
een kaars van uw vrede voor alle mensen.

God, onze Vader,
wij zitten in een kring
rond de adventskrans.
Eén kaarsje brandt
en geeft wat licht.
Met onze handen dichtbij
voelen we warmte.
Zo wilt U ook voor de mensen zijn:
licht en warmte.
U houdt veel van de mensen.
U wilt dicht bij ons zijn.
Daarom vindt U het fijn
dat we Vader zeggen.
(Naar: A. DE GRUIJTER, F. HOLTKAMP, Drie keer wijzer, Praxis 42)

God onze Vader,
heel lang geleden
kwam jouw Zoon op aarde
en vertelde de mensen over Jou.
Dat vieren wij let Kerstmis.
Nu is het advent.
Wij willen ons best doen,
proberen aan anderen te denken,
delen met armen in Welzijnszorg.
Als Jij ons helpt,
wordt de wereld stilaan een paradijs.
(Kolet JANSSEN in Zonneland 14-92)

VIEREN

Gebedsviering

Klik hier
. voor materiaal om een viering samen te stellen die geen eucharistieviering is en
. een aantal voorbeelden van vieringen.

Advent in 'bijbelin1000seconden.be'

Advent in het A-jaar

1e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Matteüs
2e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Matteüs
3e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Jacobus	evangelie: Matteüs
4e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Matteüs

Advent in het B-jaar

1e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Marcus
2e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Petrus	evangelie: Marcus
3e zondag van de advent	eerste lezing: Jesaja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Marcus
4e zondag van de advent	eerste lezing: Samuel	/	evangelie: Lucas

Advent in het C-jaar

1e zondag van de advent	eerste lezing: Jeremia	tweede lezing: Paulus	evangelie: Lucas
2e zondag van de advent	eerste lezing: Baruch	/	evangelie: Lucas
3e zondag van de advent	eerste lezing: Sefanja	tweede lezing: Paulus	evangelie: Lucas
4e zondag van de advent	eerste lezing: Micha	/	evangelie: Lucas